dosen
Profil Radino
| Nama | Drs. H. Radino, M.Ag. |
| Program Studi | S1 | Pendidikan Agama Islam |
| Fakultas | Ilmu Tarbiyah dan Keguruan |
| Jenis Pegawai | Status | Pegawai Negeri Sipil | Aktif Mengajar |
| Jabatan Akademik | Golongan | Lektor Kepala | IV/A |
| |
|
| Pendidikan Terakhir | S2 | Islamic Studies |
Riwayat Mengajar
No
Mata Kuliah
SKS
Jenis MK
Kelas
Jadwal
1
Micro Teaching
2
WAJIB
E
RAB 12:30-14:10 R: TBY-415
2
Pengantar Ushul Fikih
4
WAJIB
A
SEL 08:50-10:30 R: TBY-412#RAB 14:20-16:00 R: TBY-412
3
Pengantar Ushul Fikih
4
WAJIB
B
SEN 08:50-10:30 R: TBY-314#KAM 14:20-16:00 R: TBY-110
4
Pengantar Ushul Fikih
4
WAJIB
C
SEN 12:30-14:10 R: TBY-411#SEL 14:20-16:00 R: TBY-411
5
Pengantar Ushul Fikih
4
WAJIB
D
SEL 10:40-12:20 R: TBY-314#JUM 13:10-14:50 R: TBY-110
6
Skripsi
6
WAJIB
I
SAB 07:00-12:00 R: TBY-101
| No | Mata Kuliah | SKS | Jenis MK | Kelas | Jadwal |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Micro Teaching | 2 | WAJIB | E | RAB 12:30-14:10 R: TBY-415 |
| 2 | Pengantar Ushul Fikih | 4 | WAJIB | A | SEL 08:50-10:30 R: TBY-412#RAB 14:20-16:00 R: TBY-412 |
| 3 | Pengantar Ushul Fikih | 4 | WAJIB | B | SEN 08:50-10:30 R: TBY-314#KAM 14:20-16:00 R: TBY-110 |
| 4 | Pengantar Ushul Fikih | 4 | WAJIB | C | SEN 12:30-14:10 R: TBY-411#SEL 14:20-16:00 R: TBY-411 |
| 5 | Pengantar Ushul Fikih | 4 | WAJIB | D | SEL 10:40-12:20 R: TBY-314#JUM 13:10-14:50 R: TBY-110 |
| 6 | Skripsi | 6 | WAJIB | I | SAB 07:00-12:00 R: TBY-101 |
Riwayat Pendidikan
No
Jenjang
Perguruan Tinggi
Jurusan
Gelar Akademik
Tahun Lulus
1
S2
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
Islamic Studies
M. Ag.
1997
2
S1
IAIN Sunan Kalijaga
pendidikan bahasa arab
Dr.
1993
| No | Jenjang | Perguruan Tinggi | Jurusan | Gelar Akademik | Tahun Lulus |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | S2 | Universitas Islam Negeri Ar-Raniry | Islamic Studies | M. Ag. | 1997 |
| 2 | S1 | IAIN Sunan Kalijaga | pendidikan bahasa arab | Dr. | 1993 |
Publikasi
Penelitian
No
Tahun
Karya
Menulis Laporan Hasil Penelitian
1
2020
KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DAN ADAB
MENURUT ADIAN HUSAINI DAN RELEVANSINYA
DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Tingkat Lokal (PT / Sekolah)
Menulis Proposal Penelitian
2
2023
PERAN GURU PAI DALAM PEMBINAAN KARAKTER
RELIGIUS SISWA KELAS III
SD NEGERI 2 DONOTIRTO, KRETEK, BANTUL
TAHUN AJARAN 2023/2024
Tingkat Lokal (PT / Sekolah)
3
2020
NALAR KEILMUAN BUKU REFERENSI
ILMU/FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM PTKI DI INDONESIA
Preferensi Epistemologis Diskursus Pengembangan Pendidikan Islam
Tingkat Nasional
| No | Tahun | Karya |
|---|---|---|
| Menulis Laporan Hasil Penelitian | ||
| 1 | 2020 |
KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DAN ADAB
MENURUT ADIAN HUSAINI DAN RELEVANSINYA
DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Tingkat Lokal (PT / Sekolah) |
| Menulis Proposal Penelitian | ||
| 2 | 2023 |
PERAN GURU PAI DALAM PEMBINAAN KARAKTER
RELIGIUS SISWA KELAS III
SD NEGERI 2 DONOTIRTO, KRETEK, BANTUL
TAHUN AJARAN 2023/2024
Tingkat Lokal (PT / Sekolah) |
| 3 | 2020 |
NALAR KEILMUAN BUKU REFERENSI
ILMU/FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM PTKI DI INDONESIA
Preferensi Epistemologis Diskursus Pengembangan Pendidikan Islam
Tingkat Nasional |
Recognisi
No
Tahun
Karya
Narasumber
1
2025
Strategi Pembelajaran Bagi Mahasiswa Baru FITK UIN SunanKalijaga Yogyakarta 2025
2
2025
Workshop Interacting Live-in Bagi Agamawan Muda Se-Kota Surabaya dengan Tema Agama Sumber Perdamaian” . Pada Pertemuan Workshop
3
2023
Dosen Pamong . Pada Pertemuan Uji Kompetensi Lapangan/Field Study Semester Gasal
4
2023
“Workshop Interacting Live-in Bagi Agamawan Muda Se-Kota Surabaya
dengan Tema Agama Sumber Perdamaian” . Pada Pertemuan Workshop
| No | Tahun | Karya |
|---|---|---|
| Narasumber | ||
| 1 | 2025 | Strategi Pembelajaran Bagi Mahasiswa Baru FITK UIN SunanKalijaga Yogyakarta 2025 |
| 2 | 2025 | Workshop Interacting Live-in Bagi Agamawan Muda Se-Kota Surabaya dengan Tema Agama Sumber Perdamaian” . Pada Pertemuan Workshop |
| 3 | 2023 | Dosen Pamong . Pada Pertemuan Uji Kompetensi Lapangan/Field Study Semester Gasal |
| 4 | 2023 | “Workshop Interacting Live-in Bagi Agamawan Muda Se-Kota Surabaya dengan Tema Agama Sumber Perdamaian” . Pada Pertemuan Workshop |