No.	Jenjang	Perguruan Tinggi	Jurusan	Gelar Akademik	Tahun Lulus
1.	S3	Flinders University	Education	PhD.	2021
2.	S2	Universitas Negeri Yogyakarta	Pendidikan Sains	M.Pd.Si.	2010
3.	S1	Universitas Negeri Yogyakarta	Pendidikan Kimia	S.Pd.Si	2006

#	TAHUN	KARYA
Buku Referensi
1	2024	MENYEMAI KESETARAAN MELALUI PENDIDIKAN INKLUSIF . https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/65052/
2	2021	Panduan Modifikasi Kurikulum Perguruan Tinggi dalam Pendekatan Universal Design for Learning (UDL) dan Adaptasi. Dipublikasikan pada buku referensi. Diterbitkan oleh SUKA-Press. https://www.academia.edu/67615862/Panduan_Modifikasi
Conference Paper
3	2023	Realizing Education for All (EFA) through chemistry teaching and learning in a senior high school providing inclusive education . Dalam The 6th International Conference on Learning Innovation and Quality Education. Dipublikasikan pada ACM International Conference Proceeding Series. Diterbitkan oleh ACM. https://icliqe.uns.ac.id
4	2021	Teachers’ understanding on inclusive science education for students with disabilities: Stories from Indonesia . Dalam The 5th International Conference on Learning Innovation and Quality Education. Dipublikasikan pada ACM International Conference Proceeding Series (Scopus). Diterbitkan oleh Association for Computing Machinery New York NY United States. https://dl.acm.org/doi/proceedings/10.1145/3452144
5	2018	Empowerment of Undergraduate Deaf Students and “Sahabat Inklusi” in Sign Language Training for Support Teachers in Inclusive Schools in Yogyakarta . Dalam 3rd of International Conference on University-Community Enggagement. Dipublikasikan pada International Conference on University-Community Enggagement. Diterbitkan oleh Kementerian Agama dan UIN Malik Ibrahim Malang. http://repository.uin-malang.ac.id/4386/7/4386-2.pdf#page=47
6	2017	Index for Inclusion: A Framework to Investigate the Inclusivity of Inclusive Secondary Schools in Yogyakarta Indonesia, . Dalam Student-led Conference (SCE).
7	2016	Development of Index for Inclusion to Assess the Inclusiveness of Islamic Schools and Islamic Universities (PTKI) in Indonesia. . Dalam International Conference on University-Community Engagement (ICON UCE 2016).
8	2016	Research and Development Chemistry Compendium Al Quran For Islamic High School . Dalam Conference on Educational Research and Innovation (ICERI, 2016).
9	2015	Assistance Program for Deaf Students in Center for Disability Services (Pusat Layanan Difabel) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. . Dalam International Conference on Educational Research and Innovation (ICERI, 2015).
Jurnal Ilmiah
10	2024	Jigsaw Infused Tic-tac-toe Learning Model: dalam A Chance to Gain Student’s Concentration and Conceptual Understanding of Chemistry. Dipublikasikan pada Pakar Pendidikan. Diterbitkan oleh The Center of Research and Development of Students (PPIPM UNP). http://pakar.pkm.unp.ac.id/index.php/pakar/article/view/538
11	2024	Development of Ethnoscience Electronic Student Worksheets on Buffer Solutions to Inculcating Islamic Values . Dipublikasikan pada Journal of Educational Chemistry (JEC). Diterbitkan oleh Chemistry Education Department of Science and Technology Faculty, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, Indonesia. https://journal.walisongo.ac.id/index.php/jec/article/view/2...
12	2024	Creating Accessible Chemistry Content for Students with Disabilities: Findings from Schools Providing Inclusive Education in Indonesia . Dipublikasikan pada Jurnal Penelitian Pendidikan IPA. https://jppipa.unram.ac.id/index.php/jppipa/article/view/675...
13	2024	PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA EDUCATION SONG BERBASIS AUDIOVISUAL PADA TOPIK UNSUR GOLONGAN UTAMA . Dipublikasikan pada SPEKTRA: Jurnal Pendidikan dan Kajian Sains. https://spektra.unsiq.ac.id/index.php/spek/article/view/377/...
14	2024	The Effect of Inquiry-Based Learning on Students’ Critical Thinking Ability and Activeness in Reaction Rate Material . Dipublikasikan pada Lectura: Jurnal Pendidikan. https://journal.unilak.ac.id/index.php/lectura/article/view/...
15	2024	Development of TikTok-based Chemo-entrepreneurship e-Worksheet to Fostering Students’ Entrepreneurial Spirit . Dipublikasikan pada Jurnal Paedagogy. https://e-journal.undikma.ac.id/index.php/pedagogy/article/v...
16	2023	The Shifting of Special Education Orthodoxy in Implementing Inclusive Education Policies in Indonesia . Dipublikasikan pada Jurnal Kependidikan : Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran. Diterbitkan oleh LPPM Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA). https://e-journal.undikma.ac.id/index.php/jurnalkependidikan...
17	2023	Support of Family Economic Status for Fulfilling the Right to Education for Children with Disabilities . Dipublikasikan pada JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik. Diterbitkan oleh Universitas Negeri Surabaya. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jp/article/view/25376
18	2023	TPACK – UDL Scale for Science Teachers: Construction, Validation, and Reliability . Dipublikasikan pada Randwick International of Education and Linguistics Science (RIELS) Journal. Diterbitkan oleh andwick International Research and Analysis Institute (RIRAI) Publisher. https://www.randwickresearch.com/index.php/rielsj/article/vi...
19	2023	REVEALING THE FACES OF RURAL POVERTY IN INDONESIA: A CASE FROM TEMANGGUNG, CENTRAL JAVA . Dipublikasikan pada Jurnal Sosiologi Reflektif. Diterbitkan oleh Laboratorium Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia. https://ejournal.uin-suka.ac.id/isoshum/sosiologireflektif/a...
20	2023	Pengembangan Google Sites Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Asam Basa sebagai Media Belajar Mandiri Siswa SMA/MA Kelas XI . Dipublikasikan pada Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education). Diterbitkan oleh Program Studi Magister Pendidikan IPA Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala. https://jurnal.unsyiah.ac.id/JPSI/article/view/27391
21	2022	The Long Road to Social Inclusion: Participation of Vulnerable Groups in Village Development . Dipublikasikan pada Jurnal Pemberdayaan Masyarakat: Media Pemikiran dan Dakwah Pembangunan. https://ejournal.uin-suka.ac.id/dakwah/JPMI/article/view/248...
22	2022	Science and special education teachers create inclusive classroom practice in science . Dipublikasikan pada Jurnal Kependidikan Penelitian Inovasi Pembelajaran. Diterbitkan oleh Universitas Negeri Yogyakarta. https://journal.uny.ac.id/index.php/jk/article/view/49858
23	2022	Science and special education teachers create inclusive classroom practice in science: Are they working interdependently? . Dipublikasikan pada Jurnal Kependidikan. Diterbitkan oleh Universitas Negeri Yogyakarta. https://journal.uny.ac.id/index.php/jk/article/view/49858/pd...
24	2022	Pengembangan Media Virtual Lab sebagai Alternatif Praktikum Kimia dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi COVID-19 . Dipublikasikan pada Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia. Diterbitkan oleh Department of Chemistry, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Semarang. https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JIPK/article/view/...
25	2022	The Orthodoxy of Special Education Among Public, Private, and Islamic Secondary Schools Providing Inclusive Education . Dipublikasikan pada Jurnal Pendidikan Agama Islam. Diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. http://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/jpai/article/view/54...
26	2022	Meeting the Challenges of Accessibility for Science Inclusive Classrooms in Indonesian Basic Education System . Dipublikasikan pada Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam. Diterbitkan oleh PGMI FITK UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. https://jurnal.albidayah.id/index.php/home/article/view/710
27	2022	Pengalaman Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif dalam Menyediakan Pembelajaran Sains . Dipublikasikan pada INKLUSI: Journal of Disability Studies . Diterbitkan oleh Pusat Layanan Difabel (PLD) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. http://ejournal.uin-suka.ac.id/pusat/inklusi/article/view/26...
28	2021	Survei Aksesibilitas Fisik dan Sosial sebagai Dasar Penyusunan Grand Design Desa Inklusif . Dipublikasikan pada JPPM (Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat). https://journal.uny.ac.id/index.php/jppm/article/view/24266
29	2020	Is Online Learning Accessible During COVID-19 Pandemic? Voices and Experiences of UIN Sunan Kalijaga Students with Disabilities . Dipublikasikan pada Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam. Diterbitkan oleh UIN Walisongo Semarang. https://journal.walisongo.ac.id/index.php/Nadwa/issue/view/A...
30	2019	Persepsi Penyandang Disabilitas dan Stakeholder untuk Mempromosikan dan Mengembangkan Komunitas Inklusif di DIY dan Sulawesi Tenggara . Dipublikasikan pada Jurnal Sosiologi Reflektif . Diterbitkan oleh Prodi Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora, UIN Sunan Kalijaga. http://ejournal.uin-suka.ac.id/isoshum/sosiologireflektif/ar...
31	2017	Islam - Science Integration Approach in Developing Chemistry Individualized Education Program (IEP) for Students with Disabilities . Dipublikasikan pada Journal of Education and Learning. Diterbitkan oleh Intelektual Pustaka Media Utama (IPMU) in collaboration with Institute of Advanced Engineering and Science (IAES). https://edulearn.intelektual.org/index.php/EduLearn/article/...
32	2017	Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Berbasis Web Untuk SMA/MA . Dipublikasikan pada Jurnal Pendidikan Sains (JPS). Diterbitkan oleh Chemistry Education, Muhammadiyah Semarang University. https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/JPKIMIA/article/view/2...
33	2016	Inculcation of Islamic Values Through Chemistry Short Story (Cerpen) For Senior High School dalam AKADEMIKA Jurnal Pemikiran Islam,.
34	2016	Persepsi Siswa Difabel terhadap Praktik Pendidikan Inklusif di SMA Inklusi Yogyakarta dalam INKLUSI: Journal of Disability Studies.
35	2016	Persepsi Siswa Difabel terhadap Praktik Pendidikan Inklusif di SMA Inklusi Yogyakarta dalam INKLUSI: Journal of Disability Studies.
36	2015	Pengembangan Tabel Periodik Unsur (TPU) Braille untuk Siswa Difabel Netra dalam INKLUSI: Journal of Disability Studies, Pusat Layanan Difabel/PLD),.
Poster
37	2019	Meta-Research on Disability Issue in Education: A powerful tool for Indonesian researchers with limited resources . Dipublikasikan pada AIMOS. Diterbitkan oleh Association for Interdisciplinary Meta-Research and Open Science, The University of Melbourne. https://aimos.community/aimos2019
Prosiding
38	2023	Realizing Education for All (EFA) through chemistry teaching and learning in a senior high school providing inclusive education . Dalam Proceedings of the 6th International Conference on Learning Innovation and Quality Education (ICLIQE 2022). Diterbitkan oleh Atlantis Press. https://www.atlantis-press.com/proceedings/icliqe-22/1259947...
Seminar
39	2023	Portrait of a Chemistry Teacher's Efforts in Creating an Inclusive Classroom . Dalam Proceeding International Conference on Religion, Science and Education. Dipublikasikan pada Proceeding International Conference on Religion, Science and Education. http://sunankalijaga.org/prosiding/index.php/icrse/article/v...
40	2021	Meeting the challenges of accessibility for science inclusive classrooms: Indonesia’s portrait . Dalam Australasian Science Education Research Association (ASERA) Conference 52. https://www.asera.org.au
41	2021	Meeting the challenges of accessibility for science inclusive classrooms: Indonesia’s portrait . Dalam Australasian Science Education Research Association (ASERA) Conference 52. Dipublikasikan pada Australasian Science Education Research Association (ASERA). Diterbitkan oleh Australasian Science Education Research Association (ASERA). https://www.asera.org.au/2021-conference/
42	2019	The Orthodoxy of Special Education: It’s all about Inclusive Education in Indonesia . Dalam The Inclusive Education Summit (TIES). Dipublikasikan pada The Inclusive Education Summit (TIES). https://www.auckland.ac.nz/en/education/learning-alumni-comm...

#	TAHUN	KARYA
Melakukan penelitian
1	2016	Analisis Kajian Penyandang Masalah Kesejahteraan Sosial (PMKS) di Desa Merah Kabupaten Temanggung.
2	2016	Assessment Hambatan Pelibatan Kelompok Marginal (Warga miskin, perempuan dan difabel) dalam Perencanaan dan Proses Pembangunan Daerah.
3	2016	Pengembangan IEP Mata Pelajaran Kimia untuk Siswa Difabel Berbasis Integrasi Islam dan Sains.
4	2015	Analisis Ketrampilan Berpikir Kritis Calon Guru Kimia dalam pengembangan SSP bermuatan integrasi Islam Sains.
5	2015	Pengembangan Kompendium Al Quran mata pelajaran Kimia untuk MA (Analisis Critical Thinking Skills Calon Guru Kimia dalam Menyusun Perangkat Pembelajaran Kimia Berbasis Integrasi Islam-Sains).
6	2015	Pengembangan Subject specific pedagogy berbasis pendekatan IBSE untuk materi kimia kelas X Implementasi Itik (Intrumen Tes Islam-Kimia) dengan Sofware 3DS Max untuk Mendeteksi Pemahaman Konsep Level Mikroskopis Perubahan Wujud Air di Pondok Pesantren.

#	TAHUN	KARYA
Hak Cipta
1	2023	Daftar Cek Aksesibilitas Bangunan Umum Bagi Penyandang Disabilitas. Diterbitkan oleh Kemenkumham. https://drive.google.com/file/d/1h5dYf6gCHY2023C9RMoF7ZyY-2z...
2	2023	Kuesioner Survei Potret Kesiapan Guru IPA Di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) Mengacu Pada Kerangka Technological Pedagogical And Content Knowledge (TPACK). Diterbitkan oleh Kemekumham. https://drive.google.com/file/d/1nlkct-LUpbaHi2Ia0-ssL4e_xFj...
3	2023	Kuesioner Survei Kemampuan Mahasiswa Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan Dalam Merancang Pembelajaran Inklusif Mengacu Pada Kerangka TPACK, BD, UDL. Diterbitkan oleh Kemenkumham. https://drive.google.com/file/d/1QzzCHuDsBYvF8YimBbsCVuKHmbS...
4	2022	Google Sites Bermuatan Inkuiri Terbimbing Pada Materi Asam Basa. Diterbitkan oleh Direktur Hak Cipta dan Desain Industri. https://drive.google.com/file/d/1l-l4TpJYOpUwu3ezbahBL2vZUmk...
5	2022	Kuesioner Survei Kemampuan Guru Dalam Mendesain Rencana Pembelajaran Inklusif: Kerangka Technological, Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Dan Universal Design For Learning (UDL). Diterbitkan oleh Direktur Hak Cipta dan Desain Industri. https://e-hakcipta.dgip.go.id/index.php/list/387831

#	TAHUN	KARYA
Berperan serta aktif dalam pengelolaan jurnal ilmiah
1	2024	Editor in Chief INKLUSI: Journal of Disability Studies .
2	2023	Editor in Chief INKLUSI: Journal of Disability Studies .
3	2022	Editor in Chief INKLUSI: Journal of Disability Studies .
4	2021	Reviewer Jurnal Inklusi .
Melaksanakan Pengembangan hasil Pendidikan dan Penelitian
5	2021	Uji Publik Standar Pendididikan Khusus (PK) .
6	2021	Panduan Penyusunan Subject Specific Pedagogy (SSP) Berdasarkan Universal Design for Learning (UDL) untuk Guru Kimia .
Memberi latihan / penyuluhan / penataran / ceramah kepada masyarakat
7	2024	Workshop "Menuju Pendidikan Inklusif yang berpihak pada peserta didik" di Universitas Sanata Dharma (Insidental).
8	2024	In House Training Peningkatan Kompetensi Guru dalam Penerapan Pembelajaran Terintegrasi Penguatan Numerasi (Insidental).
9	2024	Seminar Hasil KTI Siswa Kelas Xi dalam Rangka Panen Karya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil ‘Alamin (P5-Ppra) Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 3 Bantul (Insidental).
10	2024	Narasumber dalam acara 2nd INTERNATIONAL CONFERENCE, dengan tema Application of Machine Learning (ML); A Tool for Teaching and Future Research in Chemistry Education (Insidental).
11	2024	Narasumber Monthly international webinar: Inclusive Education, Rethinking the nature of education in pluralistic society (Insidental).
12	2023	5th Dies Natalis Chemistry Education dengan tema: "Berjuta Karya Sejuta Cinta Menuju Satu Cita Bersama Pendidikan Kimia" (Insidental).
13	2023	Memberi ceramah dengan judul: How to become inclusive in your teaching and learning? (Insidental).
14	2023	Workshop Pendampingan Forum Madrasah Inklusif untuk Pengembangan Kompetensi Guru di Madrasah Penyelenggara Pendidikan Inklusif (MPPI) (Insidental).
15	2023	Workshop Pendampingan Forum Madrasah Inklusi Yogyakarta (Insidental).
16	2023	Narasumber Workshop untuk Guru-Guru RA dan Bunda PAUD sebagai Narasumber dengan judul Mewujudkan PAUD Inklusif Ramah Anak (Insidental).
17	2023	Juri Lomba Gemilang Aurum Video Competition (Gervita) 2023 (Insidental).
18	2023	Workshop Review dan Pemutakhiran Kurikulum (mengacu pada OBE dan MBKM) di Lingkungan FITK UIN Malang (Insidental).
19	2022	Workshop Inklusivitas di PT (Universitas Atma Jaya Yogyakarta) (Insidental).
20	2022	Diskusi Terbuka Aksesibilitas difabel dalam lingkungan kampus, Prodi KPI FDK (Insidental).
21	2022	Implementasi MBKM dalam Lingkup Jurusan Tarbiyah dan Keguruan STAIN Teunku Dirundeng Meulaboh (Insidental).
22	2022	Narasumber Seminar Zoom dengan Judul Urgency Pendidikan Inklusif di Madrasah dilaksanakan di MGMP Kimia MA Gabungan Kab. Kebumen dan Kab. Purworejo (Insidental).
23	2022	“Parent Teaching” di Sekolah KB/TK Alifa Muslim Montessori (Insidental).
24	2022	Manajemen Mutu Fakultas dan Program Studi di Lingkungan FITK (Insidental).
25	2022	Pembinaan Mutu Pendidikan Madrasah Inklusif dengan materi "Paradigma Pendidikan Inklusif" (Insidental).
26	2022	narasumber/pengajar dalam Kegiatan Parent’s Day dengan Materi Science for Kids (Insidental).
27	2022	Narasumber Workshop Pembelajaran Active Learning di Fakultas Syari’ah IAIN Salatiga (Insidental).
28	2022	Narasumber Rapat Kerja Wilayah Forum Pendidik Madrasah Inklusif (FPMI) Wilayah DIY dengan judul Membincang Peran Madrasah Penyelenggara Pendidikan Inklusif (MPPI) untuk Pendidikan Bermutu (Insidental).
29	2021	Pelatihan Management Kelas Inklusif untuk Guru-Guru di MAN 2 Sleman DIY (Insidental).
30	2021	FGD Penyusunan Rencana Induk dan Rencana Aksi Pemenuhan Hak Penyandang Disabilitas (Insidental).
31	2021	Teaching Chemistry for Students with Disabilities: Possibilities and Challenges (Insidental).
Memberi pelayanan kepada masyarakat
32	2016	The five-day training on sign language interpreter for lecturer. Organized by: Center for Disability Services (PLD), UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. .
33	2016	Workshop on Study on barriers and developing strategies to overcome barriers to the participation of marginalized groups in local budget management cycle. Organized by: Handicap International and CIQAL. .
34	2016	Workshop on Learning Strategies for Disable Students. Organized by Centre for Disabilities Services. UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. .
35	2016	Workshop on Sign Language for teacher and teacher assistant in Yogyakarta. Organized by: Ministry of Religious Affair, Center for Disability Services (PLD) and Dinas Pendidikan Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. .
36	2016	Judge on national competition of chemistry learning media. Organized by: Indonesian Chemistry Student Association (IKAHIMKI) and SMA Kolombo Yogyakarta. .
37	2016	Training for Head of Laboratory in Higher Education. Organized by: Integrated Laboratory Fac. of Science and Technology, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta and Kanwil Kementerian Agama DIY. .
38	2016	Study on social welfare issue – poverty. Organized by: Bappeda Kabupaten Temanggung. .
39	2015	Training for Head of Laboratory in Higher Education. Organized by: Integrated Laboratory Fac. of Science and Technology, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta and Kanwil Kementerian Agama DIY. .
40	2015	Training for Head of Laboratory in Higher Education. Organized by: Integrated Laboratory Fac. of Science and Technology, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta and Kanwil Kementerian Agama DIY. .
41	2015	Training for inclusive Volunteer. Organized by: Center for Disability Services (PLD), UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. .

#	TAHUN	KARYA
Berperan serta aktif dalam pertemuan ilmiah
1	2021	Peserta Uji Publik Standar Pendididikan Khusus (PK) . Pada pertemuan Uji Publik Standar Pendididikan Khusus (PK) oleh Pusat Standar dan Kebijakan Pendidikan.
Menjadi staf ahli di lembaga
2	2021	Dewan Pakar di Forum Pendidik Madrasah Inklusif (FPMI) Wilayah DIY .