Dosen

Profil Jamil Suprihatiningrum

Nama : Jamil Suprihatiningrum, S.Pd.Si., M.Pd.Si., Ph.D.
Program Studi : Pendidikan Kimia
Fakultas : Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Jenis Pegawai | Status : Pegawai Negeri Sipil | Aktif Mengajar
Jabatan Akademik | Golongan : Lektor Kepala | IV/A
Email : -
Pendidikan Terakhir : S3

Kelas Mata Kuliah Yang Diampu Oleh Jamil Suprihatiningrum, S.Pd.Si., M.Pd.Si., Ph.D. Di Semester Gasal TA 2024/2025
No Nama Mata Kuliah SKS Jenis MK Kelas Jadwal
1. Analisis Kebijakan Pendidikan Inklusif: Mikro dan Makro 3 WAJIB A KAM 07:30-10:00 R: PASCA-301
2. Desain Penelitian Pengembangan 2 PILIHAN B SEN 08:50-10:30 R: TBY-405
3. Magang 1 4 PILIHAN B RAB 18:00-21:20 R: TBY-102
4. Pengantar Pendidikan Inklusif 2 PILIHAN A SEL 08:50-10:30 R: MP-101
5. Penilaian Pembelajaran Kimia 4 WAJIB A SEL 10:40-12:20 R: TBY-403#SEL 12:30-14:10 R: TBY-110
6. Praktik Pembelajaran Sekolah 4 WAJIB B SEL 19:00-22:20 R: TBY-107
7. Proyek Mandiri 1 2 PILIHAN B KAM 18:30-20:10 R: TBY-202
8. Psikologi Disabilitas 2 PILIHAN A JUM 07:00-08:40 R: TBY-412
9. Seminar Proposal 2 WAJIB 3A RAB 08:50-10:30 R: PPG-407
10. Seminar Proposal Tesis 2 WAJIB 2D RAB 07:00-08:40 R: PPG-304
11. Tugas Akhir/Skripsi 4 WAJIB C JUM 08:50-10:40 R: MP-101

No. Jenjang Perguruan Tinggi Jurusan Gelar Akademik Tahun Lulus
1. S3 Flinders University Education PhD. 2021
2. S2 Universitas Negeri Yogyakarta Pendidikan Sains M.Pd.Si. 2010
3. S1 Universitas Negeri Yogyakarta Pendidikan Kimia S.Pd.Si 2006

# TAHUN KARYA
Buku Referensi
1 2024 MENYEMAI KESETARAAN MELALUI PENDIDIKAN INKLUSIF .
https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/65052/
2 2021 Panduan Modifikasi Kurikulum Perguruan Tinggi dalam Pendekatan Universal Design for Learning (UDL) dan Adaptasi.
Dipublikasikan pada buku referensi.
Diterbitkan oleh SUKA-Press.
https://www.academia.edu/67615862/Panduan_Modifikasi
Conference Paper
3 2023 Realizing Education for All (EFA) through chemistry teaching and learning in a senior high school providing inclusive education .
Dalam The 6th International Conference on Learning Innovation and Quality Education.
Dipublikasikan pada ACM International Conference Proceeding Series.
Diterbitkan oleh ACM.
https://icliqe.uns.ac.id
4 2021 Teachers’ understanding on inclusive science education for students with disabilities: Stories from Indonesia .
Dalam The 5th International Conference on Learning Innovation and Quality Education.
Dipublikasikan pada ACM International Conference Proceeding Series (Scopus).
Diterbitkan oleh Association for Computing Machinery New York NY United States.
https://dl.acm.org/doi/proceedings/10.1145/3452144
5 2018 Empowerment of Undergraduate Deaf Students and “Sahabat Inklusi” in Sign Language Training for Support Teachers in Inclusive Schools in Yogyakarta .
Dalam 3rd of International Conference on University-Community Enggagement.
Dipublikasikan pada International Conference on University-Community Enggagement.
Diterbitkan oleh Kementerian Agama dan UIN Malik Ibrahim Malang.
http://repository.uin-malang.ac.id/4386/7/4386-2.pdf#page=47
6 2017 Index for Inclusion: A Framework to Investigate the Inclusivity of Inclusive Secondary Schools in Yogyakarta Indonesia, .
Dalam Student-led Conference (SCE).
7 2016 Development of Index for Inclusion to Assess the Inclusiveness of Islamic Schools and Islamic Universities (PTKI) in Indonesia. .
Dalam International Conference on University-Community Engagement (ICON UCE 2016).
8 2016 Research and Development Chemistry Compendium Al Quran For Islamic High School .
Dalam Conference on Educational Research and Innovation (ICERI, 2016).
9 2015 Assistance Program for Deaf Students in Center for Disability Services (Pusat Layanan Difabel) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. .
Dalam International Conference on Educational Research and Innovation (ICERI, 2015).
Jurnal Ilmiah
10 2024 Jigsaw Infused Tic-tac-toe Learning Model: dalam A Chance to Gain Student’s Concentration and Conceptual Understanding of Chemistry.
Dipublikasikan pada Pakar Pendidikan.
Diterbitkan oleh The Center of Research and Development of Students (PPIPM UNP).
http://pakar.pkm.unp.ac.id/index.php/pakar/article/view/538
11 2024 Development of Ethnoscience Electronic Student Worksheets on Buffer Solutions to Inculcating Islamic Values .
Dipublikasikan pada Journal of Educational Chemistry (JEC).
Diterbitkan oleh Chemistry Education Department of Science and Technology Faculty, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, Indonesia.
https://journal.walisongo.ac.id/index.php/jec/article/view/2...
12 2024 Creating Accessible Chemistry Content for Students with Disabilities: Findings from Schools Providing Inclusive Education in Indonesia .
Dipublikasikan pada Jurnal Penelitian Pendidikan IPA.
https://jppipa.unram.ac.id/index.php/jppipa/article/view/675...
13 2024 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA EDUCATION SONG BERBASIS AUDIOVISUAL PADA TOPIK UNSUR GOLONGAN UTAMA .
Dipublikasikan pada SPEKTRA: Jurnal Pendidikan dan Kajian Sains.
https://spektra.unsiq.ac.id/index.php/spek/article/view/377/...
14 2024 The Effect of Inquiry-Based Learning on Students’ Critical Thinking Ability and Activeness in Reaction Rate Material .
Dipublikasikan pada Lectura: Jurnal Pendidikan.
https://journal.unilak.ac.id/index.php/lectura/article/view/...
15 2024 Development of TikTok-based Chemo-entrepreneurship e-Worksheet to Fostering Students’ Entrepreneurial Spirit .
Dipublikasikan pada Jurnal Paedagogy.
https://e-journal.undikma.ac.id/index.php/pedagogy/article/v...
16 2023 The Shifting of Special Education Orthodoxy in Implementing Inclusive Education Policies in Indonesia .
Dipublikasikan pada Jurnal Kependidikan : Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran.
Diterbitkan oleh LPPM Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA).
https://e-journal.undikma.ac.id/index.php/jurnalkependidikan...
17 2023 Support of Family Economic Status for Fulfilling the Right to Education for Children with Disabilities .
Dipublikasikan pada JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik.
Diterbitkan oleh Universitas Negeri Surabaya.
https://journal.unesa.ac.id/index.php/jp/article/view/25376
18 2023 TPACK – UDL Scale for Science Teachers: Construction, Validation, and Reliability .
Dipublikasikan pada Randwick International of Education and Linguistics Science (RIELS) Journal.
Diterbitkan oleh andwick International Research and Analysis Institute (RIRAI) Publisher.
https://www.randwickresearch.com/index.php/rielsj/article/vi...
19 2023 REVEALING THE FACES OF RURAL POVERTY IN INDONESIA: A CASE FROM TEMANGGUNG, CENTRAL JAVA .
Dipublikasikan pada Jurnal Sosiologi Reflektif.
Diterbitkan oleh Laboratorium Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia.
https://ejournal.uin-suka.ac.id/isoshum/sosiologireflektif/a...
20 2023 Pengembangan Google Sites Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Asam Basa sebagai Media Belajar Mandiri Siswa SMA/MA Kelas XI .
Dipublikasikan pada Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education).
Diterbitkan oleh Program Studi Magister Pendidikan IPA Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala.
https://jurnal.unsyiah.ac.id/JPSI/article/view/27391
21 2022 The Long Road to Social Inclusion: Participation of Vulnerable Groups in Village Development .
Dipublikasikan pada Jurnal Pemberdayaan Masyarakat: Media Pemikiran dan Dakwah Pembangunan.
https://ejournal.uin-suka.ac.id/dakwah/JPMI/article/view/248...
22 2022 Science and special education teachers create inclusive classroom practice in science .
Dipublikasikan pada Jurnal Kependidikan Penelitian Inovasi Pembelajaran.
Diterbitkan oleh Universitas Negeri Yogyakarta.
https://journal.uny.ac.id/index.php/jk/article/view/49858
23 2022 Science and special education teachers create inclusive classroom practice in science: Are they working interdependently? .
Dipublikasikan pada Jurnal Kependidikan.
Diterbitkan oleh Universitas Negeri Yogyakarta.
https://journal.uny.ac.id/index.php/jk/article/view/49858/pd...
24 2022 Pengembangan Media Virtual Lab sebagai Alternatif Praktikum Kimia dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi COVID-19 .
Dipublikasikan pada Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia.
Diterbitkan oleh Department of Chemistry, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Semarang.
https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JIPK/article/view/...
25 2022 The Orthodoxy of Special Education Among Public, Private, and Islamic Secondary Schools Providing Inclusive Education .
Dipublikasikan pada Jurnal Pendidikan Agama Islam.
Diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
http://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/jpai/article/view/54...
26 2022 Meeting the Challenges of Accessibility for Science Inclusive Classrooms in Indonesian Basic Education System .
Dipublikasikan pada Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam.
Diterbitkan oleh PGMI FITK UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
https://jurnal.albidayah.id/index.php/home/article/view/710
27 2022 Pengalaman Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif dalam Menyediakan Pembelajaran Sains .
Dipublikasikan pada INKLUSI: Journal of Disability Studies .
Diterbitkan oleh Pusat Layanan Difabel (PLD) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
http://ejournal.uin-suka.ac.id/pusat/inklusi/article/view/26...
28 2021 Survei Aksesibilitas Fisik dan Sosial sebagai Dasar Penyusunan Grand Design Desa Inklusif .
Dipublikasikan pada JPPM (Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat).
https://journal.uny.ac.id/index.php/jppm/article/view/24266
29 2020 Is Online Learning Accessible During COVID-19 Pandemic? Voices and Experiences of UIN Sunan Kalijaga Students with Disabilities .
Dipublikasikan pada Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam.
Diterbitkan oleh UIN Walisongo Semarang.
https://journal.walisongo.ac.id/index.php/Nadwa/issue/view/A...
30 2019 Persepsi Penyandang Disabilitas dan Stakeholder untuk Mempromosikan dan Mengembangkan Komunitas Inklusif di DIY dan Sulawesi Tenggara .
Dipublikasikan pada Jurnal Sosiologi Reflektif .
Diterbitkan oleh Prodi Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora, UIN Sunan Kalijaga.
http://ejournal.uin-suka.ac.id/isoshum/sosiologireflektif/ar...
31 2017 Islam - Science Integration Approach in Developing Chemistry Individualized Education Program (IEP) for Students with Disabilities .
Dipublikasikan pada Journal of Education and Learning.
Diterbitkan oleh Intelektual Pustaka Media Utama (IPMU) in collaboration with Institute of Advanced Engineering and Science (IAES).
https://edulearn.intelektual.org/index.php/EduLearn/article/...
32 2017 Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Berbasis Web Untuk SMA/MA .
Dipublikasikan pada Jurnal Pendidikan Sains (JPS).
Diterbitkan oleh Chemistry Education, Muhammadiyah Semarang University.
https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/JPKIMIA/article/view/2...
33 2016 Inculcation of Islamic Values Through Chemistry Short Story (Cerpen) For Senior High School dalam AKADEMIKA Jurnal Pemikiran Islam,.
34 2016 Persepsi Siswa Difabel terhadap Praktik Pendidikan Inklusif di SMA Inklusi Yogyakarta dalam INKLUSI: Journal of Disability Studies.
35 2016 Persepsi Siswa Difabel terhadap Praktik Pendidikan Inklusif di SMA Inklusi Yogyakarta dalam INKLUSI: Journal of Disability Studies.
36 2015 Pengembangan Tabel Periodik Unsur (TPU) Braille untuk Siswa Difabel Netra dalam INKLUSI: Journal of Disability Studies, Pusat Layanan Difabel/PLD),.
Poster
37 2019 Meta-Research on Disability Issue in Education: A powerful tool for Indonesian researchers with limited resources .
Dipublikasikan pada AIMOS.
Diterbitkan oleh Association for Interdisciplinary Meta-Research and Open Science, The University of Melbourne.
https://aimos.community/aimos2019
Prosiding
38 2023 Realizing Education for All (EFA) through chemistry teaching and learning in a senior high school providing inclusive education .
Dalam Proceedings of the 6th International Conference on Learning Innovation and Quality Education (ICLIQE 2022).
Diterbitkan oleh Atlantis Press.
https://www.atlantis-press.com/proceedings/icliqe-22/1259947...
Seminar
39 2023 Portrait of a Chemistry Teacher's Efforts in Creating an Inclusive Classroom .
Dalam Proceeding International Conference on Religion, Science and Education.
Dipublikasikan pada Proceeding International Conference on Religion, Science and Education.
http://sunankalijaga.org/prosiding/index.php/icrse/article/v...
40 2021 Meeting the challenges of accessibility for science inclusive classrooms: Indonesia’s portrait .
Dalam Australasian Science Education Research Association (ASERA) Conference 52.
https://www.asera.org.au
41 2021 Meeting the challenges of accessibility for science inclusive classrooms: Indonesia’s portrait .
Dalam Australasian Science Education Research Association (ASERA) Conference 52.
Dipublikasikan pada Australasian Science Education Research Association (ASERA).
Diterbitkan oleh Australasian Science Education Research Association (ASERA).
https://www.asera.org.au/2021-conference/
42 2019 The Orthodoxy of Special Education: It’s all about Inclusive Education in Indonesia .
Dalam The Inclusive Education Summit (TIES).
Dipublikasikan pada The Inclusive Education Summit (TIES).
https://www.auckland.ac.nz/en/education/learning-alumni-comm...

# TAHUN KARYA
Melakukan penelitian
1 2016 Analisis Kajian Penyandang Masalah Kesejahteraan Sosial (PMKS) di Desa Merah Kabupaten Temanggung.
2 2016 Assessment Hambatan Pelibatan Kelompok Marginal (Warga miskin, perempuan dan difabel) dalam Perencanaan dan Proses Pembangunan Daerah.
3 2016 Pengembangan IEP Mata Pelajaran Kimia untuk Siswa Difabel Berbasis Integrasi Islam dan Sains.
4 2015 Analisis Ketrampilan Berpikir Kritis Calon Guru Kimia dalam pengembangan SSP bermuatan integrasi Islam Sains.
5 2015 Pengembangan Kompendium Al Quran mata pelajaran Kimia untuk MA (Analisis Critical Thinking Skills Calon Guru Kimia dalam Menyusun Perangkat Pembelajaran Kimia Berbasis Integrasi Islam-Sains).
6 2015 Pengembangan Subject specific pedagogy berbasis pendekatan IBSE untuk materi kimia kelas X Implementasi Itik (Intrumen Tes Islam-Kimia) dengan Sofware 3DS Max untuk Mendeteksi Pemahaman Konsep Level Mikroskopis Perubahan Wujud Air di Pondok Pesantren.

# TAHUN KARYA
Hak Cipta
1 2023 Daftar Cek Aksesibilitas Bangunan Umum Bagi Penyandang Disabilitas. Diterbitkan oleh Kemenkumham.
https://drive.google.com/file/d/1h5dYf6gCHY2023C9RMoF7ZyY-2z...
2 2023 Kuesioner Survei Potret Kesiapan Guru IPA Di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) Mengacu Pada Kerangka Technological Pedagogical And Content Knowledge (TPACK). Diterbitkan oleh Kemekumham.
https://drive.google.com/file/d/1nlkct-LUpbaHi2Ia0-ssL4e_xFj...
3 2023 Kuesioner Survei Kemampuan Mahasiswa Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan Dalam Merancang Pembelajaran Inklusif Mengacu Pada Kerangka TPACK, BD, UDL. Diterbitkan oleh Kemenkumham.
https://drive.google.com/file/d/1QzzCHuDsBYvF8YimBbsCVuKHmbS...
4 2022 Google Sites Bermuatan Inkuiri Terbimbing Pada Materi Asam Basa. Diterbitkan oleh Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.
https://drive.google.com/file/d/1l-l4TpJYOpUwu3ezbahBL2vZUmk...
5 2022 Kuesioner Survei Kemampuan Guru Dalam Mendesain Rencana Pembelajaran Inklusif: Kerangka Technological, Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Dan Universal Design For Learning (UDL). Diterbitkan oleh Direktur Hak Cipta dan Desain Industri.
https://e-hakcipta.dgip.go.id/index.php/list/387831

# TAHUN KARYA
Berperan serta aktif dalam pengelolaan jurnal ilmiah
1 2024 Editor in Chief INKLUSI: Journal of Disability Studies .
2 2023 Editor in Chief INKLUSI: Journal of Disability Studies .
3 2022 Editor in Chief INKLUSI: Journal of Disability Studies .
4 2021 Reviewer Jurnal Inklusi .
Melaksanakan Pengembangan hasil Pendidikan dan Penelitian
5 2021 Uji Publik Standar Pendididikan Khusus (PK) .
6 2021 Panduan Penyusunan Subject Specific Pedagogy (SSP) Berdasarkan Universal Design for Learning (UDL) untuk Guru Kimia .
Memberi latihan / penyuluhan / penataran / ceramah kepada masyarakat
7 2024 Workshop "Menuju Pendidikan Inklusif yang berpihak pada peserta didik" di Universitas Sanata Dharma (Insidental).
8 2024 In House Training Peningkatan Kompetensi Guru dalam Penerapan Pembelajaran Terintegrasi Penguatan Numerasi (Insidental).
9 2024 Seminar Hasil KTI Siswa Kelas Xi dalam Rangka Panen Karya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil ‘Alamin (P5-Ppra) Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 3 Bantul (Insidental).
10 2024 Narasumber dalam acara 2nd INTERNATIONAL CONFERENCE, dengan tema Application of Machine Learning (ML); A Tool for Teaching and Future Research in Chemistry Education (Insidental).
11 2024 Narasumber Monthly international webinar: Inclusive Education, Rethinking the nature of education in pluralistic society (Insidental).
12 2023 5th Dies Natalis Chemistry Education dengan tema: "Berjuta Karya Sejuta Cinta Menuju Satu Cita Bersama Pendidikan Kimia" (Insidental).
13 2023 Memberi ceramah dengan judul: How to become inclusive in your teaching and learning? (Insidental).
14 2023 Workshop Pendampingan Forum Madrasah Inklusif untuk Pengembangan Kompetensi Guru di Madrasah Penyelenggara Pendidikan Inklusif (MPPI) (Insidental).
15 2023 Workshop Pendampingan Forum Madrasah Inklusi Yogyakarta (Insidental).
16 2023 Narasumber Workshop untuk Guru-Guru RA dan Bunda PAUD sebagai Narasumber dengan judul Mewujudkan PAUD Inklusif Ramah Anak (Insidental).
17 2023 Juri Lomba Gemilang Aurum Video Competition (Gervita) 2023 (Insidental).
18 2023 Workshop Review dan Pemutakhiran Kurikulum (mengacu pada OBE dan MBKM) di Lingkungan FITK UIN Malang (Insidental).
19 2022 Workshop Inklusivitas di PT (Universitas Atma Jaya Yogyakarta) (Insidental).
20 2022 Diskusi Terbuka Aksesibilitas difabel dalam lingkungan kampus, Prodi KPI FDK (Insidental).
21 2022 Implementasi MBKM dalam Lingkup Jurusan Tarbiyah dan Keguruan STAIN Teunku Dirundeng Meulaboh (Insidental).
22 2022 Narasumber Seminar Zoom dengan Judul Urgency Pendidikan Inklusif di Madrasah dilaksanakan di MGMP Kimia MA Gabungan Kab. Kebumen dan Kab. Purworejo (Insidental).
23 2022 “Parent Teaching” di Sekolah KB/TK Alifa Muslim Montessori (Insidental).
24 2022 Manajemen Mutu Fakultas dan Program Studi di Lingkungan FITK (Insidental).
25 2022 Pembinaan Mutu Pendidikan Madrasah Inklusif dengan materi "Paradigma Pendidikan Inklusif" (Insidental).
26 2022 narasumber/pengajar dalam Kegiatan Parent’s Day dengan Materi Science for Kids (Insidental).
27 2022 Narasumber Workshop Pembelajaran Active Learning di Fakultas Syari’ah IAIN Salatiga (Insidental).
28 2022 Narasumber Rapat Kerja Wilayah Forum Pendidik Madrasah Inklusif (FPMI) Wilayah DIY dengan judul Membincang Peran Madrasah Penyelenggara Pendidikan Inklusif (MPPI) untuk Pendidikan Bermutu (Insidental).
29 2021 Pelatihan Management Kelas Inklusif untuk Guru-Guru di MAN 2 Sleman DIY (Insidental).
30 2021 FGD Penyusunan Rencana Induk dan Rencana Aksi Pemenuhan Hak Penyandang Disabilitas (Insidental).
31 2021 Teaching Chemistry for Students with Disabilities: Possibilities and Challenges (Insidental).
Memberi pelayanan kepada masyarakat
32 2016 The five-day training on sign language interpreter for lecturer. Organized by: Center for Disability Services (PLD), UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. .
33 2016 Workshop on Study on barriers and developing strategies to overcome barriers to the participation of marginalized groups in local budget management cycle. Organized by: Handicap International and CIQAL. .
34 2016 Workshop on Learning Strategies for Disable Students. Organized by Centre for Disabilities Services. UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. .
35 2016 Workshop on Sign Language for teacher and teacher assistant in Yogyakarta. Organized by: Ministry of Religious Affair, Center for Disability Services (PLD) and Dinas Pendidikan Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. .
36 2016 Judge on national competition of chemistry learning media. Organized by: Indonesian Chemistry Student Association (IKAHIMKI) and SMA Kolombo Yogyakarta. .
37 2016 Training for Head of Laboratory in Higher Education. Organized by: Integrated Laboratory Fac. of Science and Technology, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta and Kanwil Kementerian Agama DIY. .
38 2016 Study on social welfare issue – poverty. Organized by: Bappeda Kabupaten Temanggung. .
39 2015 Training for Head of Laboratory in Higher Education. Organized by: Integrated Laboratory Fac. of Science and Technology, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta and Kanwil Kementerian Agama DIY. .
40 2015 Training for Head of Laboratory in Higher Education. Organized by: Integrated Laboratory Fac. of Science and Technology, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta and Kanwil Kementerian Agama DIY. .
41 2015 Training for inclusive Volunteer. Organized by: Center for Disability Services (PLD), UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. .

# TAHUN KARYA
Berperan serta aktif dalam pertemuan ilmiah
1 2021 Peserta Uji Publik Standar Pendididikan Khusus (PK) . Pada pertemuan Uji Publik Standar Pendididikan Khusus (PK) oleh Pusat Standar dan Kebijakan Pendidikan.
Menjadi staf ahli di lembaga
2 2021 Dewan Pakar di Forum Pendidik Madrasah Inklusif (FPMI) Wilayah DIY .