Biografi

Kunjungi Blog

Riwayat Mengajar

Tahun Akademik 2025/2026 2024/2025 2023/2024 2022/2023 2021/2022 2020/2021 2019/2020 2018/2019 2017/2018 2016/2017 2015/2016 2014/2015 2013/2014 2012/2013 2011/2012 2010/2011 2009/2010 2008/2009 2007/2008 2006/2007

Semester Semester Gasal Semester Genap Semester Pendek

Cari

No	Mata Kuliah	SKS	Jenis MK	Kelas	Jadwal
1	Desain Penelitian Pengembangan	2	PILIHAN	B	SEL 18:00-19:40 R: MP-101
2	Magang 1	4	PILIHAN	B	SAB 07:00-10:20 R: TBY-110
3	Metodologi Penelitian Pendidikan	4	WAJIB	2B	SEL 09:45-11:25 R: PPG-402#SEL 15:15-16:55 R: PPG-103
4	PAI Berwawasan Inklusivitas*	3	PILIHAN	A	KAM 08:50-11:20 R: PPG-101
5	PAUD Inklusi	2	PILIHAN	A	SEL 11:35-13:15 R: PPG-103
6	Pendidikan Dasar Islam Inklusif	2	WAJIB	2A	KAM 07:00-08:40 R: PPG-102
7	Pengantar Pendidikan Inklusif	2	PILIHAN	A	JUM 15:15-16:55 R: MP-102
8	Penilaian Pembelajaran Kimia	4	WAJIB	A	SEN 14:20-16:00 R: TBY-409#RAB 14:20-16:00 R: TBY-407#JUM 18:00-19:40 R: TBY-310
9	Praktik Pembelajaran Sekolah	4	WAJIB	B	SAB 12:30-15:50 R: TBY-110
10	Proyek Mandiri 1	2	PILIHAN	B	SEN 07:00-08:40 R: TBY-405
11	Psikologi Disabilitas	2	PILIHAN	A	JUM 13:25-15:05 R: TBY-110
12	Seminar Penelitian	2	WAJIB	B	SAB 10:30-12:10 R: MP-102
13	Seminar Proposal Disertasi	2	WAJIB	B	KAM 15:15-16:55 R: PPG-302
14	Seminar Proposal Tesis	4	WAJIB	2D	SEN 15:15-16:55 R: PPG-105#RAB 10:40-12:20 R: PPG-402

Riwayat Pendidikan

No	Jenjang	Perguruan Tinggi	Jurusan	Gelar Akademik	Tahun Lulus
1	S3	Flinders University	Education	PhD.	2021
2	S2	Universitas Negeri Yogyakarta	Pendidikan Sains	M.Pd.Si.	2010
3	S1	Universitas Negeri Yogyakarta	Pendidikan Kimia	S.Pd.Si	2006

Publikasi

No	Tahun	Karya
Artikel Jurnal Ilmiah
1	2025	Unpacking Pedagogical Knowledge of Inclusive Learning Design Among Indonesian Pre-Service Science Teachers Tingkat Internasional Bereputasi - Q2 Diterbitkan oleh The Center for Educational Policy Studies Journal
2	2025	Science Teachers’ Experiences to Ensure Science for All Movement: from Theory to Practice Tingkat Internasional Bereputasi Diterbitkan oleh International Council of Associations for Science Education (ICASE)
3	2025	Building Academic Confidence through Inclusive Practices: The Role of Family, Teachers, and Peers in Chemistry Learning Tingkat Internasional Diterbitkan oleh Assoc. Prof. Ali Kürşat ERÜMİT, Trabzon University
4	2025	Islamic Educational Values in Inclusive Learning Practices: A Case Study at a Primary School in Yogyakarta Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2
5	2025	Socio-Scientific Issues-Based E-Module using Liveworksheets to Enhance Students' Scientific Literacy on Acid-Base Topics Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 1 Diterbitkan oleh Yayasan Keluarga Guru Mandiri (Independent Teacher Foundation) collaborates with Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia (Indonesian Society for Science Educators)
6	2025	DEVELOPMENT OF AUGMENTED REALITY (AR) IPAS LEARNING MEDIA TO IMPROVE CRITICAL THINKING SKILLS OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2 Diterbitkan oleh Institute for Research and Community Services of Sanata Dharma University, Yogyakarta, Indonesia.
7	2024	A Team-Teaching Initiative to Create Inclusive Chemistry Learning: Fulfilling the Reformed Indonesian Curriculum Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2
8	2024	INNOVATION OF DIFFERENTIATIONAL LEARNING STRATEGIES IN SCIENCE LEARNING FOR STUDENTS WITH SPECIAL NEEDS Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3 Diterbitkan oleh Perkumpulan Dosen Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PD-PGMI) Indonesia
9	2024	Utilizing Animaker in Producing Interactive Chemistry Learning Media on the Topic of Atomic Structure Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2 Diterbitkan oleh Postgraduate University of Mataram
10	2024	SCALE FOR PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS’KNOWLEDGE IN DESIGNING INCLUSIVE LEARNING: CONSTRUCTION, VALIDATION, AND RELIABILITY Tingkat Internasional Bereputasi - Q4 Diterbitkan oleh Research Institutions and Community Service (LPPM), Universitas Jambi
11	2024	Construction and Validation of a Scale to Measure Islamic Primary School Teachers’ Readiness in Implementing Emancipated Curriculum Referring to the Technological Pedagogical and Content Knowledge Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2 Diterbitkan oleh LPPM Universitas Pendidikan Mandalika
12	2024	Jigsaw Infused Tic-tac-toe Learning Model: Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3 Diterbitkan oleh The Center of Research and Development of Students (PPIPM UNP)
13	2024	Development of Ethnoscience Electronic Student Worksheets on Buffer Solutions to Inculcating Islamic Values Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3 Diterbitkan oleh Chemistry Education Department of Science and Technology Faculty, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, Indonesia
14	2024	Creating Accessible Chemistry Content for Students with Disabilities: Findings from Schools Providing Inclusive Education in Indonesia Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2
15	2024	PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA EDUCATION SONG BERBASIS AUDIOVISUAL PADA TOPIK UNSUR GOLONGAN UTAMA Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3
16	2024	The Effect of Inquiry-Based Learning on Students’ Critical Thinking Ability and Activeness in Reaction Rate Material Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3
17	2024	Development of TikTok-based Chemo-entrepreneurship e-Worksheet to Fostering Students’ Entrepreneurial Spirit Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3
18	2023	The Shifting of Special Education Orthodoxy in Implementing Inclusive Education Policies in Indonesia Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2 Diterbitkan oleh LPPM Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)
19	2023	Support of Family Economic Status for Fulfilling the Right to Education for Children with Disabilities Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3 Diterbitkan oleh Universitas Negeri Surabaya
20	2023	TPACK – UDL Scale for Science Teachers: Construction, Validation, and Reliability Tingkat Internasional Diterbitkan oleh andwick International Research and Analysis Institute (RIRAI) Publisher
21	2023	REVEALING THE FACES OF RURAL POVERTY IN INDONESIA: A CASE FROM TEMANGGUNG, CENTRAL JAVA Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3 Diterbitkan oleh Laboratorium Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
22	2023	Pengembangan Google Sites Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Asam Basa sebagai Media Belajar Mandiri Siswa SMA/MA Kelas XI Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2 Diterbitkan oleh Program Studi Magister Pendidikan IPA Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala
23	2022	The Long Road to Social Inclusion: Participation of Vulnerable Groups in Village Development Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2
24	2022	Science and special education teachers create inclusive classroom practice in science Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2 Diterbitkan oleh Universitas Negeri Yogyakarta
25	2022	Science and special education teachers create inclusive classroom practice in science: Are they working interdependently? Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2 Diterbitkan oleh Universitas Negeri Yogyakarta
26	2022	Pengembangan Media Virtual Lab sebagai Alternatif Praktikum Kimia dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi COVID-19 Tingkat Nasional Diterbitkan oleh Department of Chemistry, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Semarang
27	2022	The Orthodoxy of Special Education Among Public, Private, and Islamic Secondary Schools Providing Inclusive Education Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2 Diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
28	2022	Meeting the Challenges of Accessibility for Science Inclusive Classrooms in Indonesian Basic Education System Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2 Diterbitkan oleh PGMI FITK UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
29	2022	Pengalaman Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif dalam Menyediakan Pembelajaran Sains Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2 Diterbitkan oleh Pusat Layanan Difabel (PLD) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
30	2021	Survei Aksesibilitas Fisik dan Sosial sebagai Dasar Penyusunan Grand Design Desa Inklusif Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3
31	2020	Is Online Learning Accessible During COVID-19 Pandemic? Voices and Experiences of UIN Sunan Kalijaga Students with Disabilities Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 2 Diterbitkan oleh UIN Walisongo Semarang
32	2019	Persepsi Penyandang Disabilitas dan Stakeholder untuk Mempromosikan dan Mengembangkan Komunitas Inklusif di DIY dan Sulawesi Tenggara Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3 Diterbitkan oleh Prodi Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora, UIN Sunan Kalijaga
33	2017	Islam - Science Integration Approach in Developing Chemistry Individualized Education Program (IEP) for Students with Disabilities Tingkat Nasional Terakreditasi Diterbitkan oleh Intelektual Pustaka Media Utama (IPMU) in collaboration with Institute of Advanced Engineering and Science (IAES)
34	2017	Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Berbasis Web Untuk SMA/MA Tingkat Nasional Terakreditasi - Sinta 3 Diterbitkan oleh Chemistry Education, Muhammadiyah Semarang University
35	2016	Persepsi Siswa Difabel terhadap Praktik Pendidikan Inklusif di SMA Inklusi Yogyakarta Tingkat Nasional
36	2016	Persepsi Siswa Difabel terhadap Praktik Pendidikan Inklusif di SMA Inklusi Yogyakarta Tingkat Nasional
37	2016	Inculcation of Islamic Values Through Chemistry Short Story (Cerpen) For Senior High School Tingkat Nasional Terakreditasi
38	2015	Pengembangan Tabel Periodik Unsur (TPU) Braille untuk Siswa Difabel Netra Tingkat Nasional
Book Chapter
39	2025	Beyond Interviewing: Using Multiple Sources to Voice the Voiceless Tingkat Internasional Bereputasi Diterbitkan oleh SAGE Publications Ltd
Buku Referensi
40	2024	MENYEMAI KESETARAAN MELALUI PENDIDIKAN INKLUSIF Tingkat Nasional
41	2021	Panduan Modifikasi Kurikulum Perguruan Tinggi Tingkat Nasional Diterbitkan oleh SUKA-Press
Conference Paper
42	2023	Realizing Education for All (EFA) through chemistry teaching and learning in a senior high school providing inclusive education Tingkat Internasional Bereputasi Pada The 6th International Conference on Learning Innovation and Quality Education . Diselenggarakan oleh UNS Diterbitkan oleh ACM
43	2021	Teachers’ understanding on inclusive science education for students with disabilities: Stories from Indonesia Tingkat Internasional Bereputasi Pada The 5th International Conference on Learning Innovation and Quality Education . Diselenggarakan oleh IKIP UNS Surakarta Diterbitkan oleh Association for Computing Machinery New York NY United States
44	2018	Empowerment of Undergraduate Deaf Students and “Sahabat Inklusi” in Sign Language Training for Support Teachers in Inclusive Schools in Yogyakarta Tingkat Internasional Pada 3rd of International Conference on University-Community Enggagement . Diselenggarakan oleh Kementerian Agama dan UIN Malik Ibrahim Malang Diterbitkan oleh Kementerian Agama dan UIN Malik Ibrahim Malang
45	2017	Index for Inclusion: A Framework to Investigate the Inclusivity of Inclusive Secondary Schools in Yogyakarta Indonesia, Tingkat Internasional Pada Student-led Conference (SCE) . Diselenggarakan oleh University of Adelaide
46	2016	Development of Index for Inclusion to Assess the Inclusiveness of Islamic Schools and Islamic Universities (PTKI) in Indonesia. Tingkat Internasional Pada International Conference on University-Community Engagement (ICON UCE 2016) . Diselenggarakan oleh International Conference on University-Community Engagement (ICON UCE 2016)
47	2016	Research and Development Chemistry Compendium Al Quran For Islamic High School Tingkat Internasional Pada Conference on Educational Research and Innovation (ICERI, 2016) . Diselenggarakan oleh Yogyakarta State University
48	2015	Assistance Program for Deaf Students in Center for Disability Services (Pusat Layanan Difabel) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Tingkat Internasional Pada International Conference on Educational Research and Innovation (ICERI, 2015) . Diselenggarakan oleh Yogyakarta State University
Poster
49	2019	Meta-Research on Disability Issue in Education: A powerful tool for Indonesian researchers with limited resources Tingkat Internasional . Diselenggarakan oleh Association for Interdisciplinary Meta-Research and Open Science, The University of Melbourne Diterbitkan oleh Association for Interdisciplinary Meta-Research and Open Science, The University of Melbourne
Prosiding
50	2023	Realizing Education for All (EFA) through chemistry teaching and learning in a senior high school providing inclusive education Tingkat Internasional terindeks pada IEEE Explore dan SPIE Pada Proceedings of the 6th International Conference on Learning Innovation and Quality Education (ICLIQE 2022) Diterbitkan oleh Atlantis Press
Seminar
51	2023	Portrait of a Chemistry Teacher's Efforts in Creating an Inclusive Classroom Tingkat Internasional Pada Proceeding International Conference on Religion, Science and Education
52	2021	Meeting the challenges of accessibility for science inclusive classrooms: Indonesia’s portrait Tingkat Internasional Bereputasi Pada Australasian Science Education Research Association (ASERA) Conference 52 . Diselenggarakan oleh Australasian Science Education Research Association
53	2021	Meeting the challenges of accessibility for science inclusive classrooms: Indonesia’s portrait Tingkat Internasional Pada Australasian Science Education Research Association (ASERA) Conference 52 . Diselenggarakan oleh Australasian Science Education Research Association (ASERA) Diterbitkan oleh Australasian Science Education Research Association (ASERA)
54	2019	The Orthodoxy of Special Education: It’s all about Inclusive Education in Indonesia Tingkat Internasional Pada The Inclusive Education Summit (TIES) . Diselenggarakan oleh Kohia Centre at The University of Auckland’s Faculty of Education and Social Work, New Zealand

Penelitian

No	Tahun	Karya
Melakukan penelitian
1	2016	Analisis Kajian Penyandang Masalah Kesejahteraan Sosial (PMKS) di Desa Merah Kabupaten Temanggung
2	2016	Assessment Hambatan Pelibatan Kelompok Marginal (Warga miskin, perempuan dan difabel) dalam Perencanaan dan Proses Pembangunan Daerah
3	2016	Pengembangan IEP Mata Pelajaran Kimia untuk Siswa Difabel Berbasis Integrasi Islam dan Sains
4	2015	Analisis Ketrampilan Berpikir Kritis Calon Guru Kimia dalam pengembangan SSP bermuatan integrasi Islam Sains
5	2015	Pengembangan Kompendium Al Quran mata pelajaran Kimia untuk MA (Analisis Critical Thinking Skills Calon Guru Kimia dalam Menyusun Perangkat Pembelajaran Kimia Berbasis Integrasi Islam-Sains)
6	2015	Pengembangan Subject specific pedagogy berbasis pendekatan IBSE untuk materi kimia kelas X Implementasi Itik (Intrumen Tes Islam-Kimia) dengan Sofware 3DS Max untuk Mendeteksi Pemahaman Konsep Level Mikroskopis Perubahan Wujud Air di Pondok Pesantren

HAKI

No	Tahun	Karya
Hak Cipta
1	2023	Daftar Cek Aksesibilitas Bangunan Umum Bagi Penyandang Disabilitas Tingkat Nasional Diterbitkan oleh Kemenkumham
2	2023	Kuesioner Survei Potret Kesiapan Guru IPA Di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) Mengacu Pada Kerangka Technological Pedagogical And Content Knowledge (TPACK) Tingkat Nasional Diterbitkan oleh Kemekumham
3	2023	Kuesioner Survei Kemampuan Mahasiswa Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan Dalam Merancang Pembelajaran Inklusif Mengacu Pada Kerangka TPACK, BD, UDL Tingkat Nasional Diterbitkan oleh Kemenkumham
4	2022	Google Sites Bermuatan Inkuiri Terbimbing Pada Materi Asam Basa Tingkat Nasional Diterbitkan oleh Direktur Hak Cipta dan Desain Industri
5	2022	Kuesioner Survei Kemampuan Guru Dalam Mendesain Rencana Pembelajaran Inklusif: Kerangka Technological, Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Dan Universal Design For Learning (UDL) Tingkat Nasional Diterbitkan oleh Direktur Hak Cipta dan Desain Industri

Recognisi

No	Tahun	Karya
Berperan serta aktif dalam pertemuan ilmiah
1	2021	Peserta Uji Publik Standar Pendididikan Khusus (PK) . Pada Pertemuan Uji Publik Standar Pendididikan Khusus (PK) oleh Pusat Standar dan Kebijakan Pendidikan
Menjadi staf ahli di lembaga
2	2021	Dewan Pakar di Forum Pendidik Madrasah Inklusif (FPMI) Wilayah DIY